Exercice sur l’empathie radicale
L’exercice de ce chapitre porte sur une réflexion personnelle. Il n’y a pas de bonnes ou de mauvaises réponses, mais l’idée est de vous donner l’occasion de prendre le temps de réfléchir à vos valeurs éthiques et à vos convictions.
Cet exercice vous demande d’explorer ce dont vous auriez besoin pour changer d’avis sur quelque chose d’important.
Imaginez une personne du passé qui avait des opinions caractéristiques de l’époque. Imaginez également, pour les besoins de l’exercice, que cette personne n’est pas très différente de vous — peut-être auriez-vous été amis. Malheureusement, de nombreuses personnes du passé ont été complices de choses horribles, telles que l’esclavage, le sexisme, le racisme et l’homophobie, qui étaient encore plus répandus dans le passé qu’ils ne le sont aujourd’hui. Et, malheureusement, cet homologue historique est également complice d’une tragédie morale commune à son époque, peut-être pas par malveillance ou par mauvaise volonté, mais simplement par indifférence ou par ignorance.
Cet exercice consiste à écrire une courte lettre à cet ami historique pour lui demander de se préoccuper d’un groupe spécifique auquel vous accordez de l’importance. Imaginez qu’ils soient complices de la possession d’esclaves ou de l’oppression des femmes, des personnes d’autres races ou des minorités sexuelles.
Pour les besoins de cet exercice, imaginez que votre homologue historique n’est ni malveillant ni égoïste, qu’il pense mener une vie morale normale, mais qu’il n’est pas conscient de ses erreurs. Que pourriez-vous lui dire pour qu’il se rende compte qu’il fait fausse route ? Quelles sont les preuves qu’il néglige et qui lui permettent de maintenir ses opinions discriminatoires ? Vous pouvez rédiger quelques paragraphes ou simplement lister quelques points, et prendre le temps de réfléchir à ce que vous écrivez.